2025年6月19日，电信学院特邀商洛职业技术学院实验中学李宏亮校长一行，共同探讨物理学人才培养新路径。电信学院党委书记袁训锋、副院长李亚文，物理系全系教师参与此次会议。

会议伊始，李宏亮结合2022版课标和中考考题实际案例，详细阐述了如何在初中阶段激发学生对物理的好奇心，夯实知识基础，实现跨学科融合和知识的迁移和应用，以及中学物理教师应该具备的专业素质，这为物理学人才培养方案的修订提供改进方向。

座谈会上，袁训锋对实验中学校长一行的到来表示热烈欢迎。他指出，实验中学在基础教育领域成果显著，校长的经验分享对完善高校物理学人才培养方案意义重大，并期待双方在党建工作，教改项目申报，学生科技创新等方面深入交流，实现优势互补。此外，与会教师就课程衔接、实践教学等问题与校长深入交流。

此次座谈会搭建了基础教育与高等教育交流的桥梁，有助于进一步完善物理学人才培养方案，构建更科学的课程体系与培养模式，推动物理学专业人才培养质量提升，为培养兼具扎实理论基础与创新实践能力的物理人才奠定坚实基础。

文/史军辉  图/闫苏荣  编辑/张永红  审核/陈 垚